期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

幼儿园教师队伍的管理——基于马斯洛需要层次理论的视野下被引量：5

下载PDF

导出

摘要马斯洛需要层次理论包括五个不同层次的需要,体现了以人为本的思想,五种需要之间彼此相互联系。其对幼儿教师队伍的科学管理有重要的启发意义,为我们幼教管理者进行科学的教师管理提供了理论基础。本文从对马斯洛的需要层次理论进行阐述,并在此基础上概括出了一系列幼儿教师队伍管理的启示。

作者施桂红

机构地区山东师范大学教育学院

出处《科教导刊》 2010年第3期108-108,116,共2页 The Guide Of Science & Education

关键词需要层次理论管理幼儿教师的管理

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献28

1张帆.论从社会支持系统上减少幼儿教师的流失[J].当代学前教育,2009(3):17-20. 被引量：11
2A.H.马斯洛,陈炳权,高文浩,邵瑞珍.人的动机理论(上)[J].经济管理,1981,7(11):67-69. 被引量：17
3A.H.马斯洛,陈炳权,高文浩,邵瑞珍.人的动机理论(下)[J].经济管理,1981,7(12):62-64. 被引量：8
4刘馨,李淑芳.我国部分地区幼儿园安全状况与安全教育调查[J].学前教育研究,2005(12):15-18. 被引量：46
5胡福贞,唐日新,胡银泉.美国教师自我研究的评析[J].宁波大学学报（教育科学版）,2006,28(5):33-38. 被引量：2
6虞永平.幼儿园课程发展与教师成长[J].学前教育研究,2007(12):41-44. 被引量：28
7郭金玉,张忠彬,孙庆云.层次分析法的研究与应用[J].中国安全科学学报,2008,18(5):148-153. 被引量：1382
8俞丽萍.防患于未然——幼儿园安全教育之我见[J].科技创新导报,2008,5(30):226-226. 被引量：10
9陈北燕.幼儿园改革与发展中的问题及对策——浅谈学前教育小学倾向化及相关对策[J].科技信息,2010(3). 被引量：27
10景银科.科学化、人性化管理,促学校可持续发展[J].中国校外教育（中旬）,2010(6):31-31. 被引量：1

引证文献5

1孙华.谈马斯洛需求层次理论在幼儿园人力资源管理中的应用[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2014(4):108-109. 被引量：1
2鲁涛,邓小菊.湖南省农村幼儿教师流失的原因及对策分析[J].新西部（中旬·理论）,2017(9):47-48. 被引量：1
3陆春明.试论如何在幼儿园管理中良好的调动幼儿教师的积极性[J].才智,2013(33):118-118.
4曲艺伟.幼儿园儿童安全健康强化研究[J].福建茶叶,2020,42(4):22-23. 被引量：1
5张蓓蓓,王艺芳,姜勇.我国幼儿教师职业感受指标体系的构建——基于德尔菲法和层次分析法[J].苏州大学学报（教育科学版）,2020,8(3):109-118. 被引量：8

二级引证文献11

1田梅.关于现代幼教文化的管理与探究[J].时代教育,2015,0(6):261-261.
2孙丽华,张颖.乡村幼儿教师单向流动：因与果——基于社会角色理论[J].辽宁师范大学学报（社会科学版）,2019,42(6):98-105. 被引量：1
3陆丹.幼儿园安全管理及安全教育问题的研究[J].教育界,2020(30):77-79.
4李泉,李静.期望与感知视角下家长对幼儿园教师专业表现满意度调查研究[J].陕西学前师范学院学报,2022,38(3):39-47. 被引量：1
5高磊,张志杰.我国中小学教师领导力评价指标体系研究[J].教学与管理,2022(12):22-26. 被引量：4
6许亚桃,吴立宝.基于Delphi-AHP高中数学建模教学评价指标体系的研究[J].内江师范学院学报,2023,38(2):113-119. 被引量：3
7梁佳,宋绪丁,朱武威.模糊层次分析法在高校智能办公椅设计评价中的应用[J].包装工程,2023,44(6):144-150. 被引量：4
8陈才,方婷,赵志峰.海南省旅居养老社区评价指标体系研究[J].城乡规划,2023(3):73-79.
9石潇,于泽元,李健.义务教育阶段学校课程实施效果测评模型构建研究[J].当代教育科学,2023(7):71-80.
10林燕荣,武胜奇,晏骏.粤港澳大湾区传统武术赛事协同发展指标体系构建[J].南阳师范学院学报,2024,23(3):80-86.

1王保英.基于马斯洛需要层次理论的高校学生管理——从辅导员的角度来说[J].时代教育,2016,0(23):96-96.
2王永霞.试论需要层次理论在中职英语教学中激发学习兴趣的运用[J].家教世界,2012,0(4X):29-30.
3周丽娜.从马斯洛需要层次理论谈对民办高校学生干部的管理[J].当代文化与教育研究,2011(1):75-77.
4王书颖.初中英语课堂教学中激励教学法的应用与实践[J].学园,2013(14):84-85. 被引量：2
5姚井君.从马斯洛需要层次理论谈高校学生管理[J].教育教学论坛,2012(30):220-221. 被引量：2
6高洋.运用需要层次理论做好大学生思想政治教育工作[J].辽宁工业大学学报（社会科学版）,2009,11(5):97-99. 被引量：7
7孙玉兰.留学生的需要与激励[J].上海交大高教研究,1998(4):39-41.
8张斌.如何营造课堂气氛[J].湖南教育（上旬）（A）,1999,0(23):46-46. 被引量：1
9廖桂兰.需要层次理论在激发中职生数学学习动机的运用[J].广东教育（职教）,2011(11):38-40. 被引量：1
10费迎春.浅谈多媒体在语文教学中的必要性和合理性[J].中学课程资源,2008,0(S1):36-36.

科教导刊

2010年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部