初中思想品德课堂教学的改革与实践

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摘要《思想品德》课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,其思想品德的形成与发展既需要外界的有效帮助和正确引导,更需要经过自身的独立思考和亲身体验来真正实现。因此,在教学中我们要积极进行课堂教学改革。本学期。

作者罗正英

机构地区临沧市临翔区马台中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2014年第4期26-27,共2页

关键词品德课堂教学《思想品德》品德的形成品德形成社会公共生活合格公民合作探究社会性发展讨论

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2014年第4期

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