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浅谈生物演示实验教学对学生观察能力的培养被引量：1

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摘要演示实验是教师或部分学生参加的,为演示某些自然现象、自然规律等的活动。演示实验的基本方式是教师演示实验过程,展示生物学现象,引导学生观察、思考、分析实验现象,得出结论。演示实验是直观教学的一种高级形式,可以在课堂中进行,也可以在实验室中进行,还可以在室外进行。它的作用是多方面的:能利用学生的好奇心,激发学生的学习兴趣;能提供必要的感性材料,帮助学生建立科学概念和认识科学规律;能提供示范。

作者朱跃中

机构地区浙江省临海市大洋中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2014年第3期18-19,共2页

关键词学习实验演示实验教学生物学现象直观教学感性材料搔扒反射初中生物教学变化现象课外实践

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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2014年第3期

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