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牢记“五要一关爱” 轻松解决初中生物探究题 被引量:8

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摘要 基础教育课程改革以来,新教育理念强凋教师在教学过程中要与学生积极互动、共同发展,同时还要注重培养学生的独立性、自主性,引导学生质疑、调查、探究,让学生在实践中学习。
作者 陈江文
机构地区 文山县第三中学
出处 《课程教材教学研究(教育研究)》 2009年第1期86-87,共2页
  • 相关文献

同被引文献13

  • 1张建华.如何在初中生物教学中激发学生学习兴趣[J].中国农村教育,2007(6):47-47. 被引量:5
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  • 4徐树好.新课程理念下初中生物实验教学中的创新教育.新课程:教研版,2009(4). 被引量:1
  • 5徐树好.新课程理念下初中生物实验教学中的创新教育[J]新课程(教研版),2009(04). 被引量:1
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  • 9. 九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲( 试用) 学习指导. 被引量:1
  • 10徐树好.??新课程理念下初中生物实验教学中的创新教育(J)新课程(教研版). 2009(04) 被引量:2

引证文献8

二级引证文献3

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