初中生几何直观能力的培养被引量：2

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摘要《义务教育数学课程标准(2011版)》中指出,几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。几何直观所指有两点:一是几何,主要是指图形;二是直观,指直接看到的东西,更重要的是依托现在看到的东西或以前看到的东西进行思考、想象、综合。几何直观就是依托、利用图形进行数学思考和想象。认识和理解几何直观,培养学生的几何直观能力,在整个数学学习过程中都显得尤为重要。一、引导学生学会用图、画图在日常教学中。

作者金泽荣

机构地区洱源县第三中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2016年第Z2期19-21,共3页

关键词数学思考图形描述数学学习过程日常教学数形结合乡土地理地理教学地理课程信息技术辅助人文精神

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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