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语文教学断想

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摘要参加过多次教学比赛,也听过许多的语文课,在评课的时候常常听到"课堂气氛活跃""学生动起来了活起来了"的评说。在大多数老师的意识里,热闹的课都属于成功的课,怎样让学生热闹。

作者胡念东

机构地区云南师范大学附属中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2012年第Z6期76-77,共2页

关键词解读文本情感教育小学语文教育思考点课堂气氛板书设计堂课评课课堂走向王富仁

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2012年第Z6期

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