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高中化学教学的“四化”浅析

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摘要知识源于生活,服务于生活。人类的智慧总是与生活直接或间接挂上钩,在新课程改革中,"回归生活"就成了新课程的一个重要理念,要求教师潜心研究课程标准,关注化学课堂教学的生活性。

作者万绍梅

机构地区江川县第一中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2012年第Z6期39-40,共2页

关键词高中化学教学化学课堂教学化学科学问题情景新课程改革万事开头难课堂教学氛围加碘食盐集气

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2012年第Z6期

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