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提高说课的实效性

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摘要一、说清"教什么""教什么"也就是说课内容,即说教材。这一环节必须说清教材的版本、教材的内容组成以及教学的三维目标和教学的重点、难点。可以简略地说,不必太详细,时间大约1~2分钟。二、说清"怎么教""怎么教"也就是教学过程,这是说课的重点,主要体现教师根据教学理念设计的教学过程。

作者冯国英

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2013年第Z1期84-85,共2页

关键词说课三维目标学生主体作用教师主导作用清教

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2013年第Z1期

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