让学生做探索研究的主人——“单摆周期公式”教学评述
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1林辉庆.关于单摆周期公式的一个错误认识[J].物理教学,2003,25(2):44-45.
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2庄盛文.对“单摆周期公式中的g”的再探讨[J].中学物理教学参考,2003,32(12):18-20.
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3顾岩.也谈《单摆周期公式》的教学“设计”[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2014,32(11):71-71.
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4蔡志凌.单摆周期公式中的g[J].中专物理教学,2002,10(1):20-21.
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5张善振,赵贺芳,闫飞.主体参与 异步达标──“全等三角形”课堂教学评述[J].黑龙江教育（理论与实践）,2000(7):32-34. 被引量：1
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6姜向阳.不给学生一个僵化的结论——《空气有重量吗》教学评述[J].江苏教育（小学教学）,2013(6):47-48.
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7刘树权,高东方,王晓元.关于《单摆周期公式》的教学“设计”[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2013,31(6):63-63. 被引量：2
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8许海波.从单摆周期公式的应用,谈学生知识迁移能力的培养[J].科学教育,2005,11(3):36-37.
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9杜长均.浅谈单摆周期公式T=2π（1/g）1/2中g的有效值问题[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2011,29(1):39-41. 被引量：1
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