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轻松合作,快乐学习——浅谈中年级小组合作策略

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摘要小组合作学习可以有效提高课堂教学效率,选择恰当的合作时机、合作内容、合作形式,有利于落实合作任务,提高合作效率。中年级学生的小组合作主要采用两种形式,一是朗读课文式的合作,二是寻找答案式的合作。

作者吴健

机构地区山东省青岛嘉定路小学

出处《考试（高考文科版）》 2015年第25期65-,共1页 Examinations

关键词合作小组合作效率课堂教学自主阅读全班交流组内成员质明配合默契个体评价个人意见

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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考试（高考文科版）

2015年第25期

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