摘要
教师是人类灵魂的工程师,"教书育人"是社会赋予人民教师光荣而艰巨的任务。一个合格的人民教师不但要有高尚的师德师风,还应具备扎实的文化素养和全新的教育理念。在新课程改革的背景下,教师能力发展的现实意义更加凸显。有学者指出,教师的能力发展是新课程改革能否顺利推进的重要因素。而当前我国教师的能力发展存在不少问题,必须尽快改革,以适应新课程的要求。笔者认为新课程下教师角色观主要有以下几种:教师既是知识的传递者又是学生自主学习的引导者随着信息社会的到来,自主学习将成为学生获取各种知识的重要手段,教师不再是学生获取知识的唯一源泉,教师角色应适时地进行转换。
