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我国教育机会性别均等与教育结果性别差异分析 被引量：28

Analysis on the sexual equality of educational chance and sexual differentiation of educational result in our country
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摘要 本文通过实证分析方法来研究我国教育机会性别均等与教育结果性别差异的影响因素。研究结果表明 :我国的中小学义务教育制度、独生子女政策及高考制度淡化了传统的来自家庭、学校和社会的性别歧视观念 ,使两性接受教育的机会趋于均等 ,新增女性人力资源素质不断提高。
作者 陈仲常 谢曼 张薇
机构地区 重庆大学贸易与行政学院
出处 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第2期19-22,共4页 Research in Higher Education of Engineering
关键词 教育机会 教育结果 性别均等 性别差异 教育成本 中国
分类号 G520 [文化科学—教育学]
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参考文献6

二级参考文献32

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共引文献74

同被引文献266

引证文献28

二级引证文献216

高等工程教育研究
2003年 第2期

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