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教育究为何来——存在主义视界下的目的观
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摘要
教育目的是一切教育工作的出发点和归宿 ,它决定了教育内容、方法、组织形式等。由于受现代社会功利主义的影响 ,当前教育目的表现出工具理性膨胀的倾向。本文试通过对存在主义的目的观进行理论探讨 。
作者
娄立志
于凤银
机构地区
曲师大继续教育学院
曲师大教育系
出处
《济宁师范专科学校学报》
2003年第1期11-14,共4页
Journal of Jining Teachers College
关键词
存在主义
存在主义教育
教育目的
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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