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欧盟成员国远程教育法规评析
被引量：
17
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摘要
本文选取了欧盟成员国特别是德国和法国在远程教育方面的法规进行评析 ,指出其优劣势所在 ,并结合中国目前远程教育发展的情况和趋势 。
作者
丁新
陈娬
机构地区
华南师范大学信息技术学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第3期37-40,共4页
E-education Research
基金
教育部"中国现代远程教育发展战略研究"课题中"远程教育政策
法规和体制研究"的成果之一
关键词
欧盟
远程教育
法规
分类号
G512 [文化科学—教育学]
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电化教育研究
2003年 第3期
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