同被引文献5
-
1吴刚平.建立以校为本教学研究制度的基本思路[J].思想．理论．教育,2003(10):63-67. 被引量：3
-
2教育部'新课程实施与实施过程评价'课题组.基础教育课程改革的成就、问题与对策——部分国家级课程改革实验区问卷调查分析[J].中国教育学刊,2003(12):35-39. 被引量：59
-
3王真东,刘方.推进新课改需要关注的几个问题[J].中国教育学刊,2004(1):30-33. 被引量：10
-
4季苹.“学校文化”的反思与再建[J].人民教育,2004(2):5-8. 被引量：51
-
5吴景芝,罗儒国,柳德玉,牛震乾.试论课程改革的社会支持系统[J].科学．经济．社会,2004,22(1):50-53. 被引量：4
二级引证文献7
-
1崔益祥,周义萍.学生人文素养的形成与学校柔性管理[J].教育探索,2005(8):44-45. 被引量：2
-
2刘秀岩,王浩.学校管理之管见[J].边疆经济与文化,2006(3):168-169. 被引量：1
-
3郝明君.教育观念变革策略探究——基于教育管理视角[J].天中学刊,2008,23(4):8-10. 被引量：1
-
4邢英新.论我国中小学校长制度及校长管理[J].科教文汇,2010(2):22-22. 被引量：1
-
5宫艳华.芬兰普通高中课程改革探析[J].世界教育信息,2010,23(10):48-51. 被引量：3
-
6赵桐,唐烨伟,钟永江.有效利用视角下课程管理软件实施策略研究[J].中小学信息技术教育,2014,0(11):63-66.
-
7李晓璇.思想政治“展示交流”课的优化策略[J].教学与管理,2019,0(22):70-72.
-
1邸成功.明确校长定位 加强学校管理[J].中国农村教育,2005(6):40-40. 被引量：1
-
2陈京山.教学管理的常规与创新[J].中小学管理,2002(1):17-18.
-
3潘惠蓉.浅谈新课改环境下教育教学质量的提高[J].新教育（海南）,2012(6):50-50.
-
4蔡友平.有效教学策略之管见[J].考试周刊,2013(88):170-170.
-
5蓝全喜.浅谈如何做一名出色的班主任[J].中学教学参考,2014(15):85-85.
-
6王封生,黄仕勇.浅谈人本管理在学校管理中的运用[J].当代教育,2012(2):99-99.
-
7邹伟辅.学校管理者的十项修炼[J].学校管理,2001(3):18-19.
-
8谭学东.不按规则出棋[J].新疆教育（65-1025/G4）,2002(1):11-11.
-
9林海燕.小学音乐教学中融入音乐游戏的对策研究[J].教师,2016,0(33):80-81.
-
10申会刚.学校管理中的几个“走进”[J].中国教师,2007(5):62-63. 被引量：1
;
