摘要
实验诊断学是基础医学与临床医学的桥梁学科,是即将从事临床医学的医学生的必修课.我校近年对实验诊断学的教学内容、方法、手段等进行了大胆改革,在统一教改观念的基础上,以第五版"诊断学"为蓝本进行教材建设;建立两个诊断学技能综合实验室,实施多媒体网络教学;强化对教师和学生的理论和实习教学管理,创造条件使学生牢固掌握理论知识并尽早介入临床接触病例;实行教改分离,这一系列的改革,促进了教学质量的提高.
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2003年第1期25-26,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
