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校本课程开发与教师专业发展被引量：1

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摘要校本课程开发从本质上来讲,并不仅仅是为了编出一两部教材,而是一种促进教师专业发展的过程,一种教师提升自己的课程与教学方面修养的过程.可以说教师是决定校本课程开发成败的重要因素之一.

作者刘冬梅

机构地区上海市杨浦高级中学心理教研室

出处《中小学教师培训》 2003年第3期19-20,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词校本课程开发教师专业发展课程意识课程设置组织机构

分类号 G650 [文化科学—教育学] G423

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同被引文献2

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中小学教师培训

2003年第3期

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