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基于微课的高中英语写作教学实践被引量：5

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摘要本文提出了Moodle平台下基于微课的高中英语写作教学基本流程,并展开了高中英语写作教学实践研究,最后分析了研究中的困惑与思考,强调要在完善与变革中推广与应用。

作者罗永华

机构地区广东省广州市荔湾区汾水中学

出处《教育信息技术》 2015年第4期36-38 7,7,共4页 Educational Information Technology

基金广州市教师远程继续教育创新学术团队(穗教科〔2014〕14号) 广州市荔湾区教育科学“十二五”规划课题《高中英语读前活动的课堂观察研究》(课题立项号:YB2014-6)的研究成果之一

关键词 MOODLE平台微课高中英语写作教学模式

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G434

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相关文献

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2015年第4期

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