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感悟古人风采——谈初中语文文言文教学

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摘要文言文学习对学生领略中华传统文化的魅力,有效吸纳文化精髓,汲取文化智慧以及提高审美品位有着积极的作用,可以说是一种不可替代的学习材料。但是实际的初中语文文言文教学还处在探索以及拘泥于传统教学的发展阶段,从而导致学生只是为了应付考试而进行机械性的学习与记忆,难以发挥文言文的教育功能。为了转变这样的不良局面,教师要改革教学方法,引导学生感悟古人风采,让文言经典的价值得到体现。

作者吴晓钢

机构地区江苏省东台市富安镇富东学校

出处《教育界（基础教育）》 2018年第6期5-6,共2页 EDUCATION CIRCLE

关键词初中语文文言文教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育界（基础教育）

2018年第6期

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