呵护孩子童真,培养“三真”教师——访晋城市教育局局长李志忠

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摘要晋城市大片区教研已成网络状,在晋城市引领下各县(市、区)片区教研活动开展得如火如荼,其中高平市片区教研做得比较突出,从晋城市到高平市,是哪些因素在助力学前教育教研工作的进行?高平市幼儿园教师队伍培养和补充机制已成为全国各地区可复制、借鉴的“高平范本”经验,那么高平市的片区教研开展的如何?能为我们提供哪些有益经验? 2019 年4 月初,本刊记者前往晋城市和高平市就以上问题对教育行政部门领导及相关负责人进行了专访。

作者本刊记者

机构地区不详

出处《山西教育（幼教）》 2019年第4期12-12,共1页

关键词学前教育薄弱园晋城市

分类号 G619.2 [文化科学—学前教育学]

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