搭建舞台,促新教师专业化成长

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摘要近几年,随着越来越多的年轻教师加入我园学前教育队伍,为促其专业成长,我们立足本园实际,努力搭建新教师成长舞台,寻求培养新教师的有效方法,并为以后新教师教育工作的开展提供经验借鉴。岗前培训,合理定位,帮新教师打开成长之门组织新教师欢迎会,让其尽快融入团队作为一名刚刚走出校园的学生,在身份转变的同时,迷茫与困惑也随之衍生出来,给新教师带来很大的压力。

作者逄金华

机构地区青岛西海岸新区泊里中心幼儿园

出处《教育家》 2018年第15期48-49,共2页 Educator

关键词教师成长幼儿园

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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