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培养小学生数学学习兴趣的教材活化策略

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摘要兴趣是孩子最好的老师,作为一线教师,如何创造性地使用教材,提供有利于调动学生学习兴趣的教材内容,就成了我们必须思考的问题,下面我就谈谈自己在教学实践中的一些培养学生数学学习兴趣的教材活化策略。

作者王和平

机构地区甘肃省平凉市崆峒区实验小学

出处《教育家》 2016年第20期41-42,40,共3页 Educator

关键词数学学习兴趣教学效果两位小数机械记忆普通话教学概念教学善教者枯燥性进位加法静态知识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育家

2016年第20期

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