“和乐”课堂——任务驱动学导练

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摘要人的一生所获得的幸福的高度和深度,很大程度上取决于其教育生活所获得的幸福的高度和深度。教育能为人的物质生活幸福奠定必要基础,能为人的社会生活幸福打下一定基础,能为人的精神生活幸福打开广阔的空间。"和乐"课堂产生的背景教育是让人得到幸福的源泉和保障,人的幸福是教育的目的。为了学生能享受到幸福的教育。

作者余标局

机构地区广东省江门市江海区外海银泉小学

出处《教育家》 2016年第18期34-35,共2页 Educator

关键词背景教育任务驱动教育生活学导精神生活音乐教育课堂改革音乐素养和谐发展社会生活

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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教育家

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