摘要
在我国专业音乐教学中开设和声课已有几十年的历史了,长期都是以西洋传统和声为主要教材。它归纳和总结了二百多年来,西洋古典、浪漫主义时期音乐作品中的和声手法和规律,建立了一套完整的,以自然大小调为基础的功能体系。在作曲专业的教学中,传统和声至今依旧是中外音乐教育必修的一门作曲技术基础理论课。 十九世纪末,二十世纪初,音乐创作进入流派繁多的近现代时期,和声手法随着音乐创作的发展而更为复杂化。它一方面彻底冲破了大小调体系的束缚,使功能和声黯然失色;另一方面,又脱胎于传统和声,和它有着十分密切的联系。如果拘于传统和声的规范。
出处
《交响（西安音乐学院学报）》
1983年第3期28-33,共6页
Jiaoxiang-Journal of Xi'an Conservatory of Music
