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设计创新实验 促进深度学习——以“密度与社会生活”的实验教学设计为例
被引量：
5
Design innovation experiments to promote deep learning
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摘要
深度学习作为一种有意义的学习过程,强调学生在学习新知时能调动过去的知识和经验,构建新旧知识之间的内在联系,理解知识的本质特征,最终通过迁移和应用解决实际问题。本文以初中物理'密度与社会生活'的实验教学为例,分析如何设计并利用创新实验开展教学,从而达到深度学习的目的。
作者
陈文莉
向治宇
Chen Wenli;Xiang Zhiyu
机构地区
大渡口区教师进修学校
重庆第三十七中学校
出处
《物理教学》
北大核心
2019年第6期35-37,共3页
Physics Teaching
关键词
深度学习
创新实验
密度
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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