给学生一双隐形的翅膀——由三道高考真题引发的点滴感悟

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摘要得益于参加《教学考试》杂志社的审题与在线研讨等教研工作,引发我对高考真题的深入研究。通过研究不断提升对教材和新课程标准的理解,洞察学生的困惑,补充有关理论,运用证据推理以及模型认知,不拘泥于常规思维,运用特殊的数学方法,化解试题的难度,巧妙突破电解质溶液中学习的几个难点,从而提升学生的深度理解能力、证据推理与模型认知素养、质疑能力。本文是基于三道高考真题的研究引发的点滴感悟。

作者李银秀

机构地区湖南省株洲市第二中学

出处《教学考试》 2019年第32期71-73,共3页

关键词电离常数溶液体积高考真题弱电解质 PO 电离平衡酸碱质子理论水解平衡

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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