地理实践力素养分析

导出

摘要《高中地理新课标修订稿》对实践力的内涵描述为:'地理学的研究对象是地球表层,关于地球表面的属性和特征,大部分数据和第一手资料需要来自野外考察。在高中地理教学中,地理实践力的培养至关重要。地理实践力是在运用地图工具、地理模拟实验和演示、地理观察和测量、地理野外考察和社会调查、生活中定位和出行等活动中,实践能力与品质的综合表现。一。

作者王小宁

机构地区山东省利津县第一中学

出处《教学考试》 2017年第54期55-57,共3页

关键词兴趣小组野外考察公共化内部道路实践力海陆热力性质差异玻璃箱封闭式小区产沙量住宅小区

分类号 G634.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1侯璐.价值教育在地理教学中的显现[J].地理教学,2018(11):41-43. 被引量：1
2仲艳,赵文卿.基于VR/AR技术的高中地理实践力培养[J].好家长,2017,0(76):104-104. 被引量：1
3张世书.小学数学概念教学[J].明日,2018,0(36):214-214.
4卜松杰.小学数学概念教学的新思路初探[J].教育界（综合教育）,2018,0(7):72-73.
5白国哲.论反恐立法中“恐怖活动”“恐怖活动组织”的界定——以中韩两国比较为中心[J].延边大学学报（社会科学版）,2017,50(6):103-109. 被引量：1
6张静.让朗读成为语文教学的主旋律[J].课外语文,2018,0(22):58-58.
7赵红旭.浅谈高考数学试题对数学教学的导向[J].高中数学教与学,2018,0(5X):34-36. 被引量：1
8防震自救的那些事儿[J].湖南安全与防灾,2018,0(7):64-65.
9蔚国娟,王淑莉.“新时代、新使命”在2018年高考政治试题中的呈现和作用[J].基础教育课程,2018(15):53-57. 被引量：2
10吴玉国.结构化学习指导提升教学品质与效益的研究[J].江苏教育研究,2018,0(6):28-31. 被引量：8

教学考试

2017年第54期

浏览历史

内容加载中请稍等...

地理实践力素养分析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史