摘要
结合研究型'双一流'大学的人才培养要求,基于北京航空航天大学车辆工程专业核心课程'汽车构造及拆装实习'的教学,在分析'讲授型'教学与'研讨型'教学优缺点的基础上,设计并实施了多层次的'研讨型'教学模式。针对课程知识点的掌握,设计了引导性研讨题;针对知识拓展需求,设计了开放性研讨题。在课程教学中,有目标地限时开展'研讨型'教学,不仅提高了学生对课程知识的掌握程度,而且开拓了学生的视野,培养了辨证思维等综合能力,以及对汽车行业的责任感和使命感。
出处
《中国建设教育》
2019年第1期46-48,共3页
China Construction Education
基金
北京航空航天大学2018年“双一流”建设“‘汽车构造及拆装实习’双百工程(优质课程)项目A级”
