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数学课堂教学如何提升学生的创新能力

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摘要数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境;同时诱发以需要为核心,以兴趣、情感为基本内容的心理动因,为学生创新能力的发展,提供良好的条件。

作者于洪

机构地区吉林广播电视大学四平分校

出处《中国商界》 2010年第11X期280-280,共1页 Business China

关键词数学课堂教学民主氛围心理动因创新能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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