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“信号与系统”课程思考

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摘要信号与系统是电子信息类专业的重要专业基础课,整个教学过程都涉及繁杂的数学计算与过程。为提高教学效果、激发学生学习兴趣,在"重应用和物理概念,轻数学计算和推导"的教学思路上进行了探索与实践。

作者黄琳杨铁军

机构地区桂林理工大学信息科学与工程学院

出处《今日南国（理论创新版）》 2010年第10期46-47,共2页 The South of China Today

关键词信号与系统教学思路课程研究

分类号 TN911.6 [电子电信—通信与信息系统]

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今日南国（理论创新版）

2010年第10期

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