应用型人才培养视角下课堂教学管理的要素分析被引量：3

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摘要长期以来,高校的课堂教学滞后于社会经济发展对人才的要求,随着应用型人才培养理念的实施,这种问题显得更加突出,如何才能管理好课堂教学,让学校的教育功能得到集中发挥,值得我们深思。本文针对应用型人才培养的理念,提出课堂教学管理的四要素,希望教师能合理的运用四要素,熟练地开展教学工作。

作者刘金文王珊董莎

机构地区武汉晴川学院

出处《经贸实践》 2018年第1X期326-326,共1页 Economic Practice

基金武汉晴川学院校级项目<管理学课程教学改革研究--基于应用型人才培养的视角>

关键词课堂教学管理要素

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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