摘要
目的:讨论全程健康教育模式在糖尿病护理中的作用并做总结。方法:选取2014年2月到2016年2月入我院治疗的糖尿病患者100例,按照不同的健康教育模式对其进行临床护理,将患者随机分为实验组和对照组,每组各50例,实验组接受的是全程健康教育模式护理,对照组接受传统的健康护理。然后,将两组对血糖的控制状况和患者对糖尿病知识的了解作比较。结果:相比于对照组来讲,患者家属以及患者本人、患者管理自我的能力和对自身疾病的了解程度都有明显进步;餐后及空腹2小时,患者的血糖下降明显(P<0.05),有统计学意义。结论:全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用显著,对病患情况的减轻效果突出。
出处
《健康之路》
2016年第6期136-137,共2页
Health Way
