发现法实验教学初探

下载PDF

导出

摘要化学是一门以实验为基础的学科。教育部制订的全日制十年制学校《中学化学教学大纲》明确指出:“实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察能力,分析问题、解决问题的能力,获得比较熟练的实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。”根据大纲要求,整个中学教材注意到加强实验部分,初高中共安排了39组学生实验,计45课时,占总教学时数的14.7％还强。

作者潘留芳

机构地区九江地区师范学校

出处《九江学院学报（社会科学版）》 1982年第2期69-71,68,共4页 Journal of Jiujiang University：Social Science Edition

关键词实验教学发现法中学化学教学化学概念中学教材大纲要求喷泉实验水的离子积常数燃烧匙金属活动性顺序

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1吴凤鸣.分层教学在高中化学教学中的应用[J].理科考试研究（高中版）,2016,0(2):81-81. 被引量：2
2宋文祥.水的离子积常数为何不带单位[J].中学化学教学参考,2014(4):72-72.
3李爱玲.中学化学问题式教学的应用[J].考试周刊,2016,0(41):143-143.
4盛焕华.“电解质溶液”命题基点与考查要求[J].中学理科（高考导航）,2005(11):37-39.
5吴晗清,张霄,李祥培.化学教材中“通常”表述背后的意义[J].中学化学教学参考,2015,0(3):10-13. 被引量：3
6花永鲜.浅谈德育教育在初中化学教学中的渗透[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(25):59-59.
7芮士平.怎样结合化学教学进行爱国主义教育[J].学生之友（最作文）,2010(21):71-71.
8王铁群.在中学化学实验中培养学生的创新精神[J].时代报告（学术版）,2011(4):30-31.
9赵拽平.如何加强、改进化学实验课的教学[J].青少年日记（教育教学研究）,2011(7):78-78.
10韦知桓.农村中学如何开展化学课外活动[J].广西教育,2010(29):53-53.

九江学院学报（社会科学版）

1982年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

发现法实验教学初探

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史