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校本课程开发的理论和实践研究

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摘要学校在校本课程开发实践中,做好论证分析,确定课程开发方向;科学管理,探索出'课程决策期、教材编制期、实践探索期、改进完善期'的稳步推进的开发方案;发挥校本课程师生双育人功能。

作者李艳霞

机构地区沈阳市光明中学

出处《基础教育论坛》 2016年第11Z期47-48,共2页

关键词校本课程校本课程开发校本课程实践

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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