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高师生择业意向调查与对策分析——以五年制高职学前教育专业为例

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摘要对徐州市三所高等师范学校的600名学前教育专业学生进行抽样调查,初步了解了学前教育专业高师生对自我的认识、对教师职业的认识以及对教师择业形式的认识,分析其中存在的问题,思考解决问题的对策,为解决学前教育专业高师生就业难的问题提供新思路。

作者臧楠楠

机构地区徐州高等师范学校

出处《江苏教育》 2017年第68期71-73,共3页

基金江苏省学前教育学会“十三五”规划课题“农村学前留守儿童情绪性行为问题与干预策略”(课题批准号:16133)的阶段性研究成果

关键词五年制高职学前教育专业高师生择业意向

分类号 G717.38 [文化科学—职业技术教育学]

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江苏教育

2017年第68期

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