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由引发学生的认知冲突入手——“有机物”专题复习教学设计被引量：1

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摘要以沪教版'有机物'专题复习为例,围绕追溯玉米塑料的来源、探究玉米淀粉的转变、感悟玉米塑料的用途三个环节,逐步建构玉米变塑料的知识网络,体悟真实、有用的化学,为学生的核心素养发展服务。

作者严春吴永才

机构地区江苏省常州市武进区星辰实验学校江苏省常州市教育科学研究院

出处《江苏教育》 2017年第59期47-49,共3页

关键词有机物复习教学初中化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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同被引文献6

1赵永胜,朱莉.基于实验探究理念的化学概念学习——“什么是有机化合物”教学浅析[J].中学化学教学参考,2013(12):26-28. 被引量：1
2王琳.基于生活化情境的初中化学章节复习课的设计与反思--以《食品中的有机化合物》章节复习为例[J].化学教与学,2021(12):71-73. 被引量：3
3陈立铭,李德前.联系生活借助实验认识食品中的有机物--“食品中的有机物”教学案例[J].化学教与学,2022(1):49-51. 被引量：2
4刘庆华,何彩霞,王妩艳.基于化学学科理解的教学实践——以初中化学“金属资源的利用和保护”为例[J].化学教学,2022(9):40-45. 被引量：5
5占小红,刘欣欣,杨笑.基于学科大概念的单元教学设计模式与类型化研究[J].上海教育科研,2022(9):75-81. 被引量：16
6吴星.以大概念统领设计义务教育化学课程内容——《义务教育化学课程标准(2022年版)》解读(二)[J].化学教学,2022(11):3-8. 被引量：21

引证文献1

1艾璐,李小静,董新伟,牛改艳.基于化学学科理解的单元复习教学设计与实践——以初中化学“食品中的有机化合物”为例[J].化学教与学,2023(17):65-73.

1新技术可提高生物塑料性能并降低成本[J].化工时刊,2017,31(9):17-17.
2中美新技术可提高生物塑料性能并降低成本[J].绿色包装,2017(10):36-39.

江苏教育

2017年第59期

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