期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“别拿豆包不当干粮!”——智慧教育札记之“一次作文面批后的道歉”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
上课铃声响了,按照惯例,我拿着几本需要面批的小作文本走进了教室,请对应的学生依次站到我身边来,逐一进行批改,圈点勾画,描写精彩及不足之处均作上标记。狡猾的"狐狸"本次小作文的题目为"选举班干部",是应景作文,取材于一次班干部选举活动。
作者
李叶
机构地区
江苏省宜兴市悲鸿实验小学
出处
《江苏教育》
2008年第22期63-64,共2页
关键词
班干部
上课铃声
选举活动
体育委员
自我介绍
简单粗暴
我自己
集体活动
细节刻画
透明胶带
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丁月玲.
“我选自己”[J]
.早期教育(幼教·教育教学),1996(12):10-10.
2
刘家瑞.
美术课堂教学中引导学生观察的艺术[J]
.科学大众(智慧教育),2012(11):87-87.
3
叶福林.
注重细节刻画,让人物描写更出彩[J]
.语文天地(初中版),2015,0(1):74-75.
4
董玉叶,罗婕.
细节刻画:牵住记叙文教学的“牛鼻子”[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2015(2):65-65.
5
席星荃.
关于敏感 关于发现[J]
.中文自修,2013,0(31):8-8.
6
周远喜.
小事妙写也精彩[J]
.初中生写作,2010(11):38-41.
7
周惠芳.
细节刻画:牵住记叙文写作的“牛鼻子”[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2015,0(3).
8
黄群英.
谈初中作文语言运用之细节描写[J]
.文教资料,2017(7):46-47.
9
许丽烟.
凝注真情 倾力表达——谈习作中表达真情实感的指导策略[J]
.福建基础教育研究,2015(9):40-41.
被引量:1
10
无(图).
抓住细节刻画 抒发真情实感[J]
.小雪花(初中高分作文),2013(1):10-12.
江苏教育
2008年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部