高等学校创新教育琐谈

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摘要在高等学校推进素质教育的进程中,通过教学活动来培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,推进创新教育,已成为21世纪高教工作者普遍关注的焦点。创新思维包括发散思维、批判思维、联想、想像以及抽象概括与逻辑推理等方面的思维能力,它是建立在具有广泛知识基础上的一种综合能力。因此,实施创新教育,就应该从全方位、多角度积极进行探索。问题是思维的原动力。

作者李军刘文堂

机构地区防灾技术高等专科学校

出处《职业技术教育》北大核心 2002年第34期70-70,共1页 Vocational and Technical Education

关键词素质教育非智力因素开放式教学高等学校创新教育

分类号 G040 [文化科学]

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1林荣日.略论传统文化与创新意识[J].复旦教育,1999(3):11-17.
2杨静波.给学生营造开放式的学习环境[J].科学咨询,2016,0(42):30-30.

职业技术教育

2002年第34期

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