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对英语教学评价的思考被引量：2

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摘要从我国课堂改革的大背景出发,探讨英语教学评价改革与发展趋势。从教学评价的原则、内容、方法等几方面阐述了教学评价中应体现以人为本的教育思想,使评价有利于学习者的发展,强化学生的成功意识,促进学生自我学习的能力。

作者于海艳王哲

机构地区黑龙江省教育学院

出处《黑龙江教育学院学报》 2003年第2期57-58,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education

关键词教学评价测试性评价非测试性评价英语教学基础教育

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G632.0

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黑龙江教育学院学报

2003年第2期

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