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小游戏使大学生说出心里话——“角色体验”在班级心理辅导中的作用被引量：1

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摘要美国有这样一则教育案例:在一次考试之后,历史老师进课堂公布成绩,说:白人学生全及格,黑人学生要补考。立刻教室内就乱了,学生意见很大。等学生气愤到极点时,老师让学生安静,说:大家现在体会到什么叫种族歧视了吧。这时学生才恍然大悟。这是一个典型的体验教育。

作者苏振生

机构地区河北师大附属民族学院

出处《班主任》北大核心 2003年第1期40-41,共2页

关键词大学生人际关系思想教育角色体检心理辅导

分类号 G448 [哲学宗教—心理学]

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引证文献1

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班主任

2003年第1期

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