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迟到的收获——《学校概率的教与学》的序

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摘要 这是第一部研究中国基础教育中概率教学的著作。于是,既感到珍贵,又觉得来得太晚了些。 朴素的概率论,恐怕是人人都有的。在中国的传统文化中,也有许多涉及可能性的例子。
作者 张奠宙
出处 《数学教学》 2003年第1期14-15,共2页

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