摘要
语文教学能够激发学生的情感,陶冶学生的情操,培养学生的审美情趣。这些都有助于学生形成正确的观念,对学生未来的发展有深远的影响,因此具有重要的意义。在初中阶段,学生正处于初步开始认识世界、形成世界观人生观雏形的阶段,因此,这一阶段的审美情感培养更为重要,能够为学生打下良好的审美基础。本文详细介绍了当前初中语文教学培养学生审美情感的具体应用策略,从实际出发,进行多角度的观察以及运用多样化的教学方法,从而提高学生的审美情趣。
出处
《汉字文化》
2019年第11期113-114,共2页
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