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探究式教学的几点经验总结被引量：1

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摘要探究式教学是新时代教学的趋势,它能尽量地调动学生学习的积极性,帮助他们自己发现问题、总结规律。但是,探究式教学也有它自身的局限性。教师需要把握教材特点,根据学生实际情况而适当选取。

作者刘丹

机构地区吉林省白城市洮北区农业职业技术学校

出处《汉字文化》 2019年第11期103-104,共2页 Sinogram Culture

关键词探究发现总结局限性优势

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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2019年第11期

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