期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《受戒》:用风情抒写人情被引量：15

原文传递

导出

摘要汪曾祺师承沈从文,其作品在继承了京派文学追求真善美的基础上,又有自己独特的精神内涵与形式技巧,善用民间风俗抒写平凡人性。《受戒》作为他最具影响的小说之一,无论是艺术风格,还是主旨内涵都极具研究价值,本文将从内容人物、艺术特色、影响成就三个方面对《受戒》进行导读。

作者裴蕾缪军荣

机构地区南京林业大学人文社会科学学院

出处《汉字文化》 2019年第4期71-72,共2页 Sinogram Culture

关键词汪曾祺受戒人性风俗

分类号 I207.42 [文学—中国文学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1吴胜尧.从《受戒》看汪曾祺小说的艺术特色[J].文学教育,2014(23):56-57. 被引量：2

二级参考文献3

1李木新.“真实”与“和谐”的美学追求——读汪曾祺的小说《受戒》[J].文教资料,2008(20):16-18. 被引量：3
2汪曾祺.汪曾祺集·受戎[M].北京:北京十月文艺出版社,2014. 被引量：1
3梅庆生.略论汪曾祺小说语言的基本品性[J].浙江万里学院学报,2000,13(4):47-50. 被引量：4

共引文献1

1徐艳.从《受戒》看汪曾祺小说的语言艺术[J].文教资料,2018(32):5-6.

同被引文献100

1高涵晶,郑仁霞(指导).松本清张推理小说中的人性探析[J].汉字文化,2020(6):97-98. 被引量：16
2卫蔚,缪军荣(指导).《樱桃园》中的人物关系[J].汉字文化,2020(4):84-85. 被引量：2
3卜嘉敏,缪军荣(指导).从人物价值研究西方悲剧的人物特征[J].汉字文化,2020(3):76-77. 被引量：6
4周林晔,郑仁霞(指导).生命短暂,价值恒久——浅析电影《变脸》与个人价值[J].汉字文化,2020(2):119-120. 被引量：23
5叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量：2836
6徐型.丰子恺漫画的文学意蕴[J].南通大学学报（社会科学版）,2007,23(1):80-86. 被引量：2
7李贞.从汪曾祺的文学语言观考察《受戒》的言语特色[J].湖北第二师范学院学报,2008,25(3):17-19. 被引量：3
8张祥浩,石开斌.中国传统文化与思想政治教育的创新[J].东南大学学报（哲学社会科学版）,2008,10(5):56-59. 被引量：111
9李姜江,黄子婵.从《贫民窟的百万富翁》看细节的艺术魅力[J].现代语文（上旬．文学研究）,2009(6):153-154. 被引量：1
10张亮.浅谈楚文化对屈原美学思想的影响——解读《离骚》的意象美[J].大众文艺（学术版）,2009(15):136-137. 被引量：2

引证文献15

1卜嘉敏,缪军荣(指导).从人物价值研究西方悲剧的人物特征[J].汉字文化,2020(3):76-77. 被引量：6
2孙雅婷.论汪曾祺乡土小说中的人物形象[J].大众文艺（学术版）,2019(10):29-30. 被引量：18
3杨玥,缪军荣.丰子恺文学作品中的音乐与绘画元素[J].戏剧之家,2019,0(28):217-218. 被引量：4
4李萌萌.此情可待成追忆——《半生缘》小说赏析[J].汉字文化,2020(10):112-113. 被引量：3
5田爱平.过去的事,过不去的情——郁达夫小说《过去》中人物的分析与解读[J].汉字文化,2020(19):55-57. 被引量：4
6田爱平,缪军荣(指导).对电影《亚当斯一家》的思考[J].艺术科技,2020,33(20):58-59. 被引量：1
7王成瑜,段崇洁.“乡下人”的情怀——以《湘行散记》为例分析沈从文的散文内涵[J].汉字文化,2020(20):72-73. 被引量：1
8夏雨婕.月老文化形象在明清通俗文学中的重构和体现——对比李渔《怜香伴》与冯梦龙《金玉奴棒打薄情郎》[J].艺术科技,2021,34(6):165-166.
9李姝瑜.当代网络文学男女频作家创作差异探析——以起点中文网及红袖阅读2020年度榜单为例[J].艺术科技,2021,34(8):172-173. 被引量：1
10纪嫣然.从“受戒”与“破戒”中看人性之纯美--浅析汪曾祺作品《受戒》[J].教育界,2021(38):81-81.

二级引证文献53

1高歆.浅析沈从文小说《丈夫》[J].汉字文化,2021(14):92-93. 被引量：2
2周欣叶.不同时代下的上海底色——以金宇澄《繁花》和张爱玲《倾城之恋》为例[J].汉字文化,2021(4):104-105. 被引量：4
3刘新元,张兴春(指导).江南古典园林诗词意蕴探析[J].汉字文化,2020(7):64-65. 被引量：7
4张警文,张兴春(指导).浅析中国古典诗词对寺庙园林的美学影响[J].汉字文化,2020(7):185-186. 被引量：9
5金毅,吉玉萍(指导).笑中带泪的宋明遗民笔记文学——以《武林旧事》和《陶庵梦忆》为例[J].汉字文化,2020(4):41-42. 被引量：19
6卜嘉敏,缪军荣(指导).从人物价值研究西方悲剧的人物特征[J].汉字文化,2020(3):76-77. 被引量：6
7王怀壮,阮昭华,梁文鹏.古代山水田园诗的意境构造方式在当代民宿设计中的转译——以王维诗歌为例[J].设计,2019,32(23):58-60. 被引量：5
8冯丹.丰子恺对早期音乐教育的贡献[J].北方音乐,2020,40(6):145-145.
9范瑞懿,张兴春.因诗造景,意境互通——试论中国古典园林与诗词意境的融合[J].美术教育研究,2020(11):88-89. 被引量：8
10李晓薇,张兴春.从《红楼梦》看中国古典园林中的诗词与意境美[J].美术教育研究,2020(11):90-91. 被引量：6

1田海洋.《福乐智慧》的主旨内涵及其文化人类学反思[J].玉林师范学院学报,2018,39(6):50-56.
2梁勇锋.探究“教学做合一”在中职数学教学中的实践[J].科学咨询,2019,0(6):14-14.
3刘昌宇.林清玄的文学追求[J].山西老年,2019,0(5):52-52.
4宋梁缘.汪朗回忆父亲汪曾祺说说我们家“老头儿”[J].中国纪检监察,2019,0(7):55-55.
5郑思艺.“司机之家”用行动诠释关爱[J].物流时代周刊,2019,0(6):52-54.
6米德.浅谈音乐作品分析在钢琴演奏中的重要性[J].艺术教育,2019,0(4):75-76. 被引量：2
7华珉朗.汪曾祺作品中的植物书写[J].创作评谭,2019,0(3):45-50. 被引量：3
8马玉霞.试论如何改进小学语文主题阅读的教学方法[J].电脑乐园,2018,3(4):290-290.
9陆小鹿.饽饽铺里的老北京点心[J].旅游,2019,0(6):126-126.
10温庆新.明人对历史演义小说的文体定位及启示[J].内江师范学院学报,2019,34(3):1-6.

汉字文化

2019年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部