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农村留守儿童学困生转化之我见

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摘要 本文论述了农村留守学困生的转化问题:确立每天小目标,寻找机会让他们发挥特长。
作者 柯秦
机构地区 陕西省渭南市富平县东上官初级中学
出处 《汉字文化》 2018年第1X期122-123,共2页 Sinogram Culture
基金 陕西省教育科学"十三五"规划2016年度课题成果 课题名称:特殊家庭学生心理问题调查研究 (课题编号:SGH16B250)
关键词 农村留守儿童 学困生转化 三部曲
分类号 G521 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
汉字文化
2018年 第1X期

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