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浅谈小学语文开展经典诵读的教学研究

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摘要中华优秀传统文化凝聚着中华民族的智慧、民族文化和民族精神。经典诵读,是将中华民族优秀传统文化化作朗朗上口的文字反复吟咏,是传统文化独特的传承与表达形式。诵读文质兼美的经典之作,既传承中华传统文化,同时也能丰富学生的传统文化底蕴,提升学生的思想文化素养,更是塑造国民文化认同感的有效途径。

作者杜立薇

机构地区长春汽车经济技术开发区第二实验学校小学部

出处《中华少年》 2019年第23期98-98,100,共2页

关键词小学语文传统文化经典诵读教学研究

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中华少年

2019年第23期

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