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厘清学段目标夯实词语教学

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摘要基于《语文课程标准》对于语言文字运用能力的要求,词语教学是一项重要的教学任务。目前,许多学生在进行语言文字运用时用错词语,主要原因是他们对所运用词语不理解,不懂得如何运用词语。通过厘清三个学段的教学目标,夯实词语,让学生语言储备更丰富,更完善。

作者朱义合朱广秀

机构地区临港经济开发区团林镇中心小学威海市经济开发区海埠小学

出处《中华少年》 2019年第18期272-272,共1页

关键词学段目标词语教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中华少年

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