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小学数学教学中存在的问题及完善对策

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摘要数学教学是小学阶段一门十分重要的学科,在学生整个学习生涯以及今后的发展中都具有十分重要的意义,但是,数学这门学科又具有一定的抽象性与复杂性,因此学生在学习的过程中难免会遇到各种各样的困难,感觉比较吃力,如果遇到的问题不能得到有效的解决,就会失去对数学的学习兴趣,甚至还会出现厌烦的心理[1]。另外,除了数学这门学科本身的特点外,数学中存在着的一些其他问题也很有可能成为学生抵触数学的原因。因此,数学的教学工作者就要在教学中积极的总结问题,并采用科学有效的方式进行解决。

作者林明

机构地区兰陵县兰陵镇韩塘小学

出处《中华少年》 2019年第14期33-33,共1页

关键词小学数学教学存在的问题完善对策

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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中华少年

2019年第14期

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