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巧用数形结合,解决数学问题

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摘要在初中数学教学中数形结合思想十分常见,不管是利用数形结合思想解决几何问题,还是利用数形结合思想解决函数问题、代数问题,都可让抽象性数学问题变得更为具体化。因此,在初中数学课堂上,教师要善于运用数形结合,指导学生学好数学知识,提高学生实际问题解决能力。

作者吕凤芹

机构地区临沂第三十中学

出处《中华少年》 2019年第13期293-293,共1页

关键词初中数学数形结合运用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中华少年

2019年第13期

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