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基于“游戏教学法”的小学数学课堂教学实践探索被引量：1

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摘要小学数学教学游戏教学是小学新课改的要求之一,游戏教学就是将抽象枯燥的数学知识通过实际游戏活动转化成生动有趣的实际数学问题,开展数学游戏化教学有利于提升小学数学的教学质量与水平。本文在新课程背景下,探究小学数学教学游戏化的实际策略,希望对今后数学教学提供些许参考意见。

作者李克勇

机构地区新泰市新汶街道良庄实验小学

出处《中华少年》 2019年第13期176-176,共1页

关键词新课程小学数学游戏教学法策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2019年第13期

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